загружаем...

Наш мини-сад — это не просто свободное время для родителей, а качественное время для детей. Наш мини-сад нацелен не просто на то, чтобы дети играли под присмотром воспитателя, мы добавили в структуру сада блоки различных развивающих занятий: сенсорная интеграция, занятия по развитию речи, творческие занятия, занятия, направленные на улучшение коммуникации.

В настоящее время не является секретом то, что успешность ребенка в будущем отталкивается от момента рождения. На занятиях по раннему развитию мы поможем грамотно развивать возможности вашего ребенка, а для мам в декрете - это чудесная возможность вырваться из дома и пообщаться по душам.

Занятия по логоритмике направлены на развитие мелкой моторики, выразительной и плавной речи, речевой памяти и слуха. Музыкально-ритмические игры помогают детям развивать речь, внимание, чувство ритма, умение ориентироваться в пространстве.

Развитие творческих способностей - это не только про творчество, это про умение действовать самостоятельно, умение выражать свои мысли, умение включать воображение. Также занятия в нашем творческом мире помогают избавиться от стресса, развивать мелкую моторику.

Развитое логическое мышление помогает анализировать, мыслить шире, затрачивать меньше энергии на достижение результата. Развитие логики у ребёнка станет основой для его дальнейшего профессионального пути. Сейчас набирают популярность специальности, в которых необходим аналитический склад ума и умение решать сложные задачи.

Скорочтение — это навык, который развивает не только саму способность быстро усваивать текстовую информацию, но и вообще мышление в разных его проявлениях, помогает синхронизировать оба полушария мозга. Многие родители думают о том, какое дополнительное образование подойдет их ребенку для комплексного развития интеллекта, и мы советуем обратить внимание именно на скорочтение.

На занятиях с логопедом-дефектологом мы помогаем из молчунов превратиться в говорунчиков. Также логопед помогает справиться с трудностями в произношении. На занятия с дефектологом мы работаем над познавательным развитием, а также над устранением нежелательного поведения.

Сенсорная интеграция улучшает работу мозга, помогает правильно интерпретировать сигналы от всех рецепторов (слух, вкус, осязание, обоняние, зрение, вестибулярной системы). Ребенок учится интерпретировать разные сенсорные стимулы, формируя правильный адаптивный ответ.

Шахматы — это бесконечные упражнения для ума, которые развивают умственные способности, используемые на протяжении всей жизни, такие как: концентрация, критическое мышление, абстрактное мышление, решение проблем, распознавания образов, стратегическое планирование, творчество, анализ, синтез и оценка.

При игре на фортепиано развиваются оба полушария мозга, формируются новые нейронные связи, задействуется эмоциональный интеллект.
Пение крайне полезно особенно в наше время как профилактика и работа с последствиями перенесенных респираторных заболеваний, способствует снятию стресса.

Включая в программу нейрокоррекции двигательные и когнитивные (умственные) упражнения, мы работаем сразу со всеми навыками. Упражнения «перестраивают» работу мозга так, что ребенок становится более усидчивым и внимательным, допускает меньше ошибок при обучении

Психолог помогает человеку, который обратился за помощью, разобраться в себе, найти способы и возможности для выхода из трудной жизненной ситуации. Он не решает за него проблемы и не делает выборы, а направляет процесс самопознания на раскрытие внутренних возможностей, обучая новым способам решения старых ситуаций.

Отличительной чертой нашего театра является способность самовыражаться и уметь говорить о себе. Дети учатся примерять на себя роли так, как хочется им. Дети разучивают постановку, а потом мы даем концерт для родителей.

Каждый специалист нашего коррекционного пространства владеет навыками установления руководящего контроля, благодаря которому мы устраняем нежелательное поведение. Также применяем в процессе занятий приемы из АВА.

Перед началом работы мы выясняем причину задержки речевого развития. Именно это помогает добиться результатов в короткие сроки. Мы подбираем методы и приемы в зависимости от ребенка.

Ставим звуки, опираясь на строение артикуляционного аппарата ребенка. Занятие проводится в интересной форме для ребенка, что поддерживает мотивацию.

Работаем с мышцами артикуляционного аппарата. Приводим их в тонус или наоборот добиваемся расслабления мышечной мускулатуры. Учим детей жевать, глотать, откусывать.

Специалисты нашего коррекционного пространства работают с ЛЮБЫМ нарушением.

Мы подбираем методику, которая подойти именно вашему ребенку, погружаем его в атмосферу, благодаря которой ребенок погружается в волшебный мир букв и цифр. Мы готовим эмоционально-волевую сферу ребенка для дальнейшего обучения.

Помогаем деткам справиться с дислексией и дисграфией, рассматривая основную причину нарушения.

Проводим пищевые тренинги, благодаря которым вкусовые предпочтения ребенка растут.

В процессе творческих занятий ребенок не только учится рисовать, лепить и клеить, он учится искусству самовыражения. На творческих занятиях мы развиваем мелкую моторику, воображение, внимание, усидчивость. В наше развивающем пространстве вы можете посетить занятия по рисованию, лепке, а также музыкальные занятия.

Это не просто про занятия - это “инструкция” для успешного развития вашего ребенка.

Принципы

нашей работы

Поддерживаем мотивацию ребенка

В основном занятия проводятся в игровой форме, для поддержания мотивации ребенка. Мы не заставляем ребенка заниматься, мы вовлекаем его в занятие при помощи игры.

Сенсорная интеграция

Все занятия проводятся с элементами сенсорной интеграции, данный метод является более физиологичный для детей.

Воздействуем на причину

Мы выявляем и устраняем причину нарушения, а это приводит к более быстрому результату.

Руководящий контроль

Все специалисты владеют навыками установления руководящего контроля.

Обратная Связь

Мы поддерживаем связь с родителями, что помогает достичь успехов еще быстрее.

знания для жизни

Все занятия выстроены таким образом, что знание, полученные в рамках занятия, не остаются только на занятиях, а переносятся в жизнь ребенка.

Нажимая кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Сразу после диагностики вы получите в подарок профиль актуального развития ребёнка!

Практикующий логопед-дефектолог, специалист по работе с детьми с РАС,
специалист по сенсорной интеграции, нейропсихолог

Анастасия Алексеевна закончила Московский педагогический государственный университет имени В.И. Ленина: бакалавр «дошкольная дефектология»;
магистр «нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникациями».
Много внимания уделяет повышению своей квалификации, ведь в каждом обучении можно найти что-то новое.

Я люблю детей и дело, которым я занимаюсь. Мне приносят радость детки, которым я помогаю. Я радуюсь их успехам вместе с ними!

Нам очень важна обратная связь от наших клиентов, поэтому мы будем рады вашим отзывам на Яндекс картах.

Контакты

Адрес

Как добраться

108813, г. Москва, п. Московский, ул. Радужная, д. 19, к. 1

Рядом автобусная остановка «Микрорайон Град Московский». Идем вдоль пятерочки и поворачиваем в арку перед магнитом, там увидите вывеску «Без границ».

Позвоните нам:

Напишите e-mail:

Рядом автобусная остановка «Микрорайон Град Московский» и удобное расположение парковки со стороны ул. Радужная.

Если у вас остались вопросы, заполните форму и мы вам перезвоним

Нажимая кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Предшкольная пора»

Все права защищены. Обращаем ваше внимание на то, что данный Интернет-сайт носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, определяемой положениями Статьи 437 Гражданского кодекса РФ.

ИП Ведищева Анастасия Алексеевна

ИНН 770474794677
ОГРН 323774600739039